SESIÓN 5
|
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD (HISTORIA)
|
|||
|
GRADOS: 1° Y 2° BLOQUE II
|
|||
|
PROYECTO: LA REVOLUCIÓN MEXICANA
|
|||
|
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Relación entre
la naturaleza y la sociedad en el tiempo. Exploración de la naturaleza y la
sociedad en fuentes de información. Aprecio de si mismo, de la naturaleza y
la sociedad.
|
|||
|
|
CONTENIDO
|
PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO
|
|
|
·
Identifica y reconoce porque se celebra el inicio
de la revolución mexicana y valora la importancia de la participación del
pueblo.
|
COMO CELEBRAMOS:
El inicio de la
Revolución Mexicana.
|
PRODUCTO FINAL: Escenificación
de la Revolución Mexicana
|
|
|
ACTIVIDAD EN COMUN
|
|||
|
·
Comenten si saben que es lo que se celebra el día
20 de noviembre o ¿por qué se desfila en su comunidad?.
·
Comenten sobre qué es lo que saben acerca de este
acontecimiento “La Revolución Mexicana”
·
Buscar información en su libro de exploración de
la naturaleza y la sociedad en ambos grados.
·
Lectura comentada de las páginas 67 y 68 de
primer grado y 60 a la 63 de segundo grado de su libro de Exploración de la
Naturaleza y la Sociedad.
·
Elaboren un dibujo sobre lo comentado en clases.
·
Organizarse en grupo para realizar una
escenificación de la Revolución Mexicana.
·
Presentación de la representación o
escenificación al público. (Ante la escuela)
·
Elaborar en el aula por escrito un producto final
|
|||
|
ACTIVIDADES
DIFERENCIADAS
|
|||
|
PRIMER GRADO
|
SEGUNDO GRADO
|
||
|
·
Escribir un texto de la representación como si
estuviera tomando notas de una exposición.
|
||
|
RECURSOS
|
EVALUACIÓN
|
||
|
·
Identificación y reconocimiento del
acontecimiento
·
Dibujos previos
·
Ideas clave con dibujo 1°
·
Notas tomadas 2°
|
||
|
OBSERVACIONES
|
|||
|
|
|||
No hay comentarios:
Publicar un comentario